Criação em família - Fantoches

 

Escada brincante

Você conhece essa escada?

É um modelo de escada articulada multifuncional em alumínio. Talvez você tenha uma dessas em casa, mas será que já pensou em transformá-la em um brinquedo?

Resistente e leve, é uma estrutura dinâmica que pode se transformar e oferecer diversas formas de apropriação. 

Como escada, já é brincante. Ao acrescentarmos objetos como cordas, fitas, balanços ou tecidos, torna-se ainda mais convidativa para os pequenos.

Para um bebê, pode ser encantador encontrar um espaço acolhedor sob a escada, onde objetos pendurados tornam-se móbiles de chão interativos. A partir do momento que conquistam a posição em pé, tornam-se capazes de novas explorações, subindo na estrutura para se agarrarem, em um movimento ritmado de sentar e levantar, que aos poucos passa para o movimento de subir e descer os degraus.

Conforme o bebê vai crescendo, a complexidade das explorações aumenta. Novas ideias surgem e ampliam o repertório de possibilidades exploratórias.

É importante colocar a escada e deixar livre para os bebês ou as crianças explorarem, com o mínimo de intervenção do adulto, atentos sempre a segurança, mas permitindo que os bebês ou crianças ampliem seus desafios.

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Outras estruturas podem compor com a escada e criar novas propostas brincantes, como este túnel abaixo colocado no meio da escada ou esta rampa de papelão.

        

Por ser leve e dobrável é possível carregar esta escada para ambientes externos e internos.

                       

                Que tal experimentar alguns desafios?

Lembrando novamente que os olhares atentos do ou da responsável pelo bebê ou criança são essenciais!

Depois, se quiser e puder, comente ou compartilhe conosco sua experiência, com a #coisadebebe_sesc! 

Créditos das imagens - Sandra Siqueira

 

Brincadeiras com cabanas

Uma cabana pode ser um espaço de interiorização da criança, onde ela entra e mergulha em seu mundo da imaginação.

Quanto menor, mais uterino este espaço é e acolhe os momentos em que a criança busca contornos, limites, bordas, introspecção e olhar para dentro de si. 

Oferece o lado de dentro e o lado de fora e para "dentro" ela leva consigo suas preciosidades do momento para compor com seu mundo interno.

Pode ser feita pelo adulto, mas também criada pela criança a partir da relação com os objetos que tem ao seu redor. 

As cabanas destas imagens foram feitas com malha canelada que é fechada. Na primeira imagem uma estrutura de bambolês foi colocada dentro da malha e criou esta forma oval, na imagem ao lado uma escada de aço multifuncional foi colocada dentro da malha e virou uma cabana triangular. Na imagem abaixo um banco longo, de madeira, foi enfiado dentro da malha e trouxe uma outra forma de relacionar com o espaço interno da cabana.

Olhem em casa o que existe de objetos e materiais, construam suas cabanas e compartilhe com a gente com a #coisadebebe_sesc

Cesto de tesouros

Esta é uma proposta de exploração sensorial indicada para bebês que já conquistaram a posição sentada. É elaborada por um adulto que seleciona um conjunto de objetos comprados, confeccionados ou encontrados na natureza e os dispõe em um pequeno cesto para que o bebê possa explorá-los livremente.

Seguem abaixo algumas dicas para oferecê-la ao seu bebê.

O cesto: 

Pode ser de diferentes materiais como vime, plástico, madeira ou feitos em crochê ou revista. Ter por volta de 30 cm de diâmetro e 10 cm de altura para que o bebê possa puxar, arrastar ou levantá-lo caso queira. Dez objetos neste tamanho de cesto é um bom número para começar, depois vá sentindo a relação do bebê com os objetos e varie em mais ou menos de acordo com o volume que fica no cesto, para que haja espaço para olhar, escolher e pegar. 

Os objetos:

Para a escolha dos objetos é importante o olhar sensível e curioso do adulto para a diversidade do que será oferecido, de forma a ampliar e potencializar essa exploração. O cesto deve oferecer diferentes referências de materiais e formas, como: metal, madeira, tecidos, couro, fios, elementos da natureza, utensílios de cozinha, diferentes tipos de bolas. Diversificando também o tamanho, textura, cor, formato, peso, temperatura e o que mais encontrar de diferente. Comece perto, observando o que tem em casa. Pense o que pode despertar os sentidos e convidar a observar, cheirar, tocar, saborear, ouvir, jogar, abraçar, pegar...

Cuidados necessários:

Como a exploração pelos bebês ocorre de forma intensa e imprevisível, o cuidado com a qualidade e segurança do cesto e dos objetos é fundamental! Por isso, é necessário muita atenção a algumas características, tais como: a dimensão mínima dos objetos (que não devem passar no gargalo de uma garrafa pet comum), ausência de partes que possam se soltar, de farpas nas madeiras ou de pontas afiadas, a resistência dos objetos e o comprimento dos fios (que não devem ultrapassar 18 cm). Assim como a higienização desses objetos, que deve ocorrer de forma regular e apropriada a cada tipo de material.

Após montar o cesto, coloque-o à disposição para o bebê, interferindo o mínimo em sua exploração. Se for possível, deixe o cesto disponível, ao seu alcance em um local acolhedor, para que ele o encontre em diferentes momentos do dia e continue suas explorações. Troque e retorne objetos para que haja sempre novas apropriações.

Agora é só se aventurar nesta busca e se fizer um cesto em casa compartilhe com a gente com a #coisadebebe_sesc

Nesta foto, adultos fazem um exercício de refinamento do olhar e da própria sensibilidade. Alguns cestos foram disponibilizados para experimentarem os diferentes objetos existentes neles e ampliar o repertório pessoal de conhecimento sobre o que pode ter em um cesto de tesouros.

Brincadeiras com alimentos

Brincar com alimentos é muito simples! Basta escolher algumas frutas, legumes, verduras e dispor em uma mesa. Brinque primeiro de olhar para elas e imaginar com o que se parecem, isso fará com que muitos elementos surjam e a partir deles muitas brincadeiras!

Conheça uma estória do Sr. Umbiguedo, criada a partir de legumes, frutas e muita imaginação. Com Sandra Siqueira, educadora do Espaço de brincar do Sesc Campinas, Lara (06 anos) e Elis (04 anos).

Se você gostou compartilhe, se criar uma história também conte para nós através da #coisadebebe_sesc

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