Em 12/10/2020, às 15h, oferecemos virtualmente uma interessante oficina - "Criação em família - Papelão", com a mediação da educadora do Programa Espaço de Brincar Sandra Siqueira.
Que tal experimentar cortes e encaixes no papelão para aumentar as possibilidades de construção de brinquedos e brincadeiras?
Para esta vivência vamos precisar de:
- Papelão: diferentes tipos de papelão com diversos tamanhos e formatos, por exemplo, caixas de sapatos, caixas de supermercado, rolos de papel higiênico;
- Tesoura: procure os diferentes tipos de tesouras que vocês tem em casa e traga para experimentação.
DICA: tesoura em bom estado, isto é, cortando bem e com a estrutura firme. Isso ajuda muito a termos uma boa experiência ao cortar o papelão. Importante, principalmente para as crianças que estão iniciando suas experimentações com ferramentas, para que tenham memórias positivas da vivência. Crianças bem pequenas, ao invés de tesouras podem cortar o papelão com as mãos!
2º Momento:
Vamos conhecer as três formas mostradas na foto acima de cortar e encaixar os papelões? Experimentem!
3º Momento:
Agora que vocês já experimentaram os cortes e os encaixes proponho um desafio: com o primeiro exemplo de corte e encaixe construam estruturas ou esculturas. Usem todos aqueles retalhos recortados lá no começo da vivência e os que estão espalhados pelo chão! Experimentem os diversos papelões.
Olhem só esta montagem que fizeram lá na oficina virtual que oferecemos!
4º Momento:
Construção de um brinquedo.
DICAS:
- Ele pode ser pequeno, médio ou grande. O papelão possibilita isso porque existem diferentes tamanhos sendo descartados por aí, fiquem de olho!
- Ter diferentes formatos, o papelão pode ser recortado e se transformar na forma que você deseja, por isso aproveitar os encaixes e recortes apresentados aqui.
- Fica bem firme e resistente se colamos um papelão no outro com cola branca. Só olhar as ondulações do meio do papelão e colar em diferentes posições/direções.
- Pode ser feito pelo adulto para a criança. O adulto pode pensar com tempo no que quer fazer, o por quê fazer e como irá fazer. Segurança e acabamento podem ser refinados.
- Pode ser feito com a criança. Importante pensar que para a criança o construir já é um brincar. Todo processo é lúdico, inventivo, muda o tempo todo. A brincadeira pode ser criativa e gostosa para o adulto e criança. Façam juntos, conversem para que o resultado final tenha um pouquinho de todos. O adulto cuida da segurança no fazer, mas o acabamento é menos importante, deixe um pouco de lado o rigor quanto a perfeição e se encantem com a emoção de estar e fazer juntos.
- Pode ser feito pela criança. O papel do adulto aqui é estar disponível quando a criança solicitar para ajudá-la no que for preciso. Observar para além do bonito ou feito o que há de positivo em sua criação e fazer comentários que sejam construtivos.
- Pensem no que vão fazer, depois comecem, isto faz com que a criança não se desmotive logo e mude de interesse. Dê sentido a construção.
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